2021年1月29日，由英国国际法及比较法学院（British Institute of International and Comparative Law,BIICL）主办、红十字国际委员会（ICRC）参与主持的国际人道主义法教学研讨会系列第四期在线上召开。本期研讨会主题为在危机中教授国际人道主义法（IHL）——艰难时刻的战略对策，着力探讨在新冠肺炎疫情背景下如何开展国际人道主义法教学的问题，华中科技大学人权法律研究院秘书长滕锐和研究院二十余名本硕博学生参与了会议进行学习。

当前，新冠肺炎疫情给各国民众的生活带来较大的冲击，尊重国际人道主义法显得尤为重要。将国际人道主义法作为一种预防措施进行教育，应成为与其他预防措施相结合的一个先决条件。过去几十年来，来自世界各地不同文化背景下的无数学者、实践者、民间社会团体、政府和国际组织共同致力于国际人道主义法的教学实践，但围绕这一法律体系依然存在着许多问题值得进行国际性的合作与反思研讨。该系列讲座由5个会议的10个网络研讨会组成，汇集了来自全球各地的国际人道主义法教师，针对这一主题展开极具启发性、系统性的讨论。

本场研讨会由红十字国际委员会法律顾问Etienne Kuster担任主持人，简明扼要地解释了为什么红十字国际委员会支持国际人道主义法在学术界的讲授，并表示在未来要继续加强红十字国际委员会在世界范围内与学术机构的互动，以促进国际人道主义法和有原则的人道主义行动。巴勒斯坦大学法学院讲师、也门开发计划署能力建设顾问Samer Mousa首先做"Teaching IHL in crisis, constraints and solutions"（“教授IHL的危机、制约和解决方案”）的主题报告。随后，巴基斯坦法律与政策研究网络、发展与经济替代研究所专家Muhammad Osama Siddique做"Addressing the perception gap, when teaching IHL"（“在教授IHL时解决认知差距”）主题报告。接着斯洛文尼亚卢布尔雅那大学法学院国际法系主任、副教授Vasilka Sancin做"Contextualizing IHL teaching to stimulate interest"（“将IHL教学情境化以激发学生的兴趣”）主题报告。最后肯雅塔大学国际人道主义法和刑事司法学讲师Nelly Kamunde做"Maintaining IHL courses throughout the Covid-19 crisis and beyond"（“在整个Covid-19危机期间及之后坚持好国际人道法”）主题报告。期间，会议室来自全球不同国家的师生和主讲嘉宾进行了问答互动，共同探讨了包括战争中法律如何发挥保护作用、理论和实践之间对法律尊重的差距以及怎样更具接近性地向学生讲授国际人道主义法等问题。

本次网络研讨会批判性地反思了当前的国际人道主义法教学实践，我院师生踊跃参与进行集体旁听学习，对国际人道主义法的原则和时代意义、怎样利用各种方法和工具学好国际人道主义法以及红十字国际委员会的责任与精神等方面都有了更加深刻的认识，受益良多，也充分展现了人权法律研究院师生学术研讨的精神以及良好的团队面貌。